Publicaties
-
Jaarpeiling de bibliotheek op school
DUO Onderwijsonderzoek heeft in opdracht van het Sectorinstituut Openbare Bibliotheken (SIOB) onderzoek gedaan naar de samenwerking tussen bibliotheken en primair onderwijs. Dit onderzoek is in december 2012 en januari 2013 gehouden onder 171 bibliotheekorganisaties.
-
-
Brochure Meer voorlezen, beter in taal
Deze brochure beschrijft hoe voorlezen de taalontwikkeling van jonge kinderen beïnvloedt.
-
Brochure BoekStart. Een strategisch verhaal.
De komende jaren zal Boekstart geïmplementeerd worden in de kinderopvang. Om verder succes te verkrijgen en te behouden, zal de continuïteit gewaarborgd moeten worden.
-
De aanpak van laaggeletterdheid door openbare bibliotheken; kansen en mogelijkheden voor de toekomst
Het SIOB heeft Research voor Beleid onderzoek laten doen naar de mogelijkheden voor openbare bibliotheken om laaggeletterdheid aan te pakken. In het rapport De aanpak van laaggeletterdheid door openbare bibliotheken; kansen en mogelijkheden voor de toekomst’ worden beleidsstructuren en financiële structuren geanalyseerd. Op basis daarvan is bekeken wat de mogelijkheden van bibliotheken zijn voor een duurzame aanpak.
-
SIOB Jaarverslag 2010
Van het startjaar van SIOB is verslag gemaakt in het Jaarverslag 2010.
-
Schoolbieb 's-Hertogenbosch; Een BiEB op elke basisschool
Deze brochure beschrijft de totale omslag in het bibliotheekbeleid van ‘s-Hertogenbosch om toekomstbestendig te zijn.
-
Meer lezen, beter in taal; effecten van lezen op taalontwikkeling
Deze brochure biedt achtergronden over de betekenis van lezen voor de taalontwikkeling en handvatten om de samenwerking tussen bibliotheek en school een stevige basis te geven.
-
Werken aan netwerken; Een strategie voor bibliotheek en leesbevordering
In deze brochure - geschreven voor managers en beleidsmedewerkers - wordt ingegaan op het strategisch belang van leesbevorderingsnetwerken.
-
De rol van de bibliotheek bij het stimuleren van mediawijsheid
In opdracht van het SIOB en Stichting Bibliotheek.nl heeft Kwink Groep een advies uitgebracht over de mogelijke rol van bibliotheken op het gebied van mediawijsheid.
-
Rol bibliotheek bij het stimuleren van mediawijsheid, samenvatting
Samenvatting van het advies van Kwink Groep over de rol van bibliotheken op het gebied van mediawijsheid.
-
Behoeftenonderzoek Mediawijzer
In opdracht van het Mediawijzer.net is dit behoeftenonderzoek op het gebied van mediawijsheid uitgevoerd.
-
Naar een schoolbibliotheek nieuwe stijl
Voor een groeiend aantal kinderen, jongeren en volwassenen is lezen geen vanzelfsprekende bezigheid meer. Het aantal bibliotheekleden neemt af en de bibliotheken lenen minder boeken uit. Door nauw samen te werken met basisscholen kunnen bibliotheken hun positie versterken.
-
Folder Bibliotheek op de Basisschool (voor bibliotheken)
Deze folder is bedoeld voor bibliotheekmedewerkers die overwegen om een duurzame, structurele samenwerking met de basisscholen in hun werkgebied aan te gaan.
-
Handleiding leesbevorderingsnetwerken - Het plezier in lezen staat voorop
Leesbevordering is het meest effectief bij een doorlopend aanbod van activiteiten waarbij het plezier in lezen voorop staat. Daarbij kan het leesbevorderingsbeleid het best vormgegeven worden in samenwerking met belangrijke instanties zoals overheden, consultatiebureaus, kinderopvang en onderwijsinstellingen.
-
Projectplan Netwerken
Binnen Kunst van Lezen wordt gewerkt aan een landelijk dekkende voorziening van lokale en bovenlokale netwerken leesbevordering.
-
De leerfunctie van bibliotheken in beeld
De VOB heeft in 2009 een onderzoek laten doen om een actueel en uitgebreid overzicht te krijgen van de leerfunctie van bibliotheken.
-
De maatschappelijke stage en de bibliotheek
In het schooljaar 2011-2012 wordt de maatschappelijke stage verplicht voor alle scholieren die dan het voortgezet onderwijs (vwo, havo, vmbo) binnenstromen.
-
Mediawijsheid en subsidies
Hoe komen bibliotheken aan financiële middelen om hun mediawijsheidbeleid vorm te kunnen geven?
-
Burgers, media en bibliotheken
Deze brochure bevat een bundel artikelen over de definitie van mediawijsheid en de rol van bibliotheken op het gebied van mediawijsheid.
