Met instemming van alle belangrijke partijen in het bibliotheekveld is een nieuwe competentie-index ontwikkeld voor het bibliotheekveld. Die geeft een eenduidig beeld welke competenties bibliotheekprofessionals nodig hebben om goed te kunnen functioneren in de moderne bibliotheek. Met de competentie-index heeft het SIOB een belangrijke stap gezet op weg naar verbetering van opleidingen en HRM-beleid.
De index is tot stand gekomen in nauw overleg met de HRM-commissie van de VOB en de landelijke werkgroep Opleidingen. Het VOB-bestuur heeft met instemming kennis genomen van de index en beveelt alle branchepartijen aan de index in te zetten als basis voor het HRM- en opleidingenbeleid.
Onderzoek
De competentie-index is gebaseerd op de resultaten van het onderzoek van het SIOB Nieuwe bibliotheken, nieuwe competenties: op weg naar een passend opleidingenaanbod. Er is onderzocht in hoeverre het huidige opleidingsaanbod aansluit op de eisen waaraan de medewerkers bij de openbare bibliotheek moeten voldoen. Door de maatschappelijke veranderingen, zoals digitalisering en veranderende behoeften van klanten, worden andere eisen gesteld aan het bibliotheekwerk. Medewerkers hebben daarom andere competenties nodig. Het SIOB inventariseerde de nieuwe eisen en legde vervolgens de lacunes in het huidige opleidingsaanbod bloot. Het onderzoek is uitgangspunt voor het beleid voor het programma Opleidingen van SIOB en voor het HRM beleid van de VOB voor de komende jaren.
Betere opleidingen
De competentie-index geeft het SIOB handvatten om de huidige opleidingen opnieuw in te richten en nieuwe opleidingsmodules te ontwikkelen. Daarbij wordt onder andere gebruik gemaakt van onderwijsproducten die recent ontwikkeld zijn op het gebied van nieuwe media, leesbevordering en pedagogisch-didactische vaardigheden. Met IDM en IDV-opleiders als ROC en Saxion is afgesproken dat het vanaf begin 2012 mogelijk is om opleidingen of opleidingsmodules nieuwe stijl te volgen. De nieuwe korte modules zullen passen in het reguliere onderwijstraject van mbo- en hbo-onderwijs. De ontwikkeling en het aanbod van de opleidingsmodules vindt plaats in nauw overleg met de HRM-commissie van de VOB.
Tegelijk werkt het SIOB samen met de VOB om een leiderschapsprogramma op te zetten. De gedachte is om talentvolle professionals kennis te laten maken met de politiek-bestuurlijke aspecten van het besturen en runnen van een moderne bibliotheek. De opleiding zal het karakter hebben van een ‘master in public administration’. Mogelijk wordt samengewerkt met de VNG zodat talent uitgewisseld kan worden.
SIOB hoopt dat de plannen van de Library School zich zodanig ontwikkelen dat ze passen in het opleidingsprogramma zoals dat het SIOB en de VOB voor ogen staat. De huidige plannen hiervoor geven onvoldoende zicht en zijn op dit moment nog te weinig zakelijk onderbouwd. Daarom hebben het SIOB en de VOB besloten de Library School voorlopig niet financieel te ondersteunen.
Meer informatie
In het najaar ontvangen bibliotheken meer informatie over het opleidingsaanbod via een brief en de website van het SIOB. De competentie-index wordt uitgebreid gepresenteerd tijden de Fobid-expertmeeting over opleidingen in oktober en tijdens de Bibliotheektweedaagse op 8 en 9 december 2011.
